Perfil dos escolares de 10 a 14 anos que fazem uso de álcool / Profile of students from ages 10 to 14 years that use alcohol / Perfil de los estudiantes de 10 hasta 14 años que consumen alcohol

Objetivo: analisar o perfil dos escolares de 10 a 14 anos que fazem uso de álcool. Método: estudo transversal, analítico,exploratório com abordagem quantitativa, a coleta de dados foi realizada a partir do banco de dados de um estudo de base populacional intitulado Transtornos do comportamento alimentar em escolares da cidade do Recife–PE, submetido ao comitê de ética do Centro de Ciências da Saúde, da Universidade Federal de Pernambuco (CEP/CCS/UFPE) sob registro,CAAE-0203.0.172.000-06. Resultados: dos escolares, 5,8% disseram fazer uso de bebidas, sendo quase a metade com início antes dos 11 anos. A escolaridade do chefe da família, o consumo de álcool ou fumo por alguém da família, a relação com os pais, a presença de agitação nervosa e a depressão na família foram fatores significativos no uso do álcool.Conclusão: não há diferenças significativas entre indivíduos do sexo masculino e feminino, bem como entre estudantes de escolas públicas e privadas; a família influencia o consumo de álcool de acordo com o relacionamento do menor com seus pais, da escolaridade dos pais e do uso da droga por algum membro da família. Evidencia-se a necessidade de ações de educação em saúde dentro das escolas, podendo contribuir para a percepção crítica dos estudantes quanto aos riscos devido ao uso de álcool e também outras drogas.(AU)

Objective: to analyze the profile of students, from ages 10 to 14 years, that use alcohol. Method: cross sectional study, analytical, exploratory with a quantitative approach. The data collection was performed using the database of a population-based study entitled Disorders of eating behavior in schoolchildren from Recife - PE, submitted to the ethics committee of the Center for Health Sciences, Federal University of Pernambuco (CEP/CCS/UFPE) under registration 0203.0.172.000-CAAE-06. Results: 5.8% of the students said they make use of beverages, with nearly half starting before age 11. The education of household head, consumption of alcohol and tobacco by a family member, relationship with parents, the presence of nervous agitation and depression in the family were significant factors in alcohol use by students. Conclusion: no significant differences were found between men and women, and between students from public and private schools; family influences alcohol consumption according to the relationship of the child with their parents, parents education, and drug use by a family member. The need for actions of health education within schools is clear, and it can contribute to students' critical awareness of the risks that lie within alcohol use and other drugs.(AU)

Objetivo: analizar el perfil de los estudiantes de 10 hasta 14 años que consumen alcohol. Método: estudio transversal, analítico y exploratorio, en base de dados cantitativos; coletados desde un banco de dados de un estudio de base populacional llamado Transtornos del comportamento alimentar en las escuelas de Recife-PE sometido al comité de ética del centro de ciencias de la salud,de la Universidad Federal de Pernambuco (CEP/CCS/UFPE) bajo registro, CAAE0203.0.172.000-06. Resultados: de los estudiantes 5,8% dijeron tomar bebidas alcoholicas, aun que casi mitad empezó antes de los once años. El nivel de escolaridad del jefe de la familia, el consumo del alcohol o humo por parte de otras personas de la familia, la relación con los padres, la agitación nerviosa y la depresión fueron los principales factores para el consumo del alcohol. Conclusión: no hay diferencias significativas entre sexos, bien como si estudian en escuelas publicas o privadas; la familia influencía el consumo de alcohol de acuerdo con la relación del menor con sus papás, del nivel de educación de sus padres, e del uso de la droga por alguien proximo. Se pone en evidencia la necesidad de acciones de educación en salud dentro de las escuelas, tornando posible la contribuición para la percepción critica de los alumnos acerca los riesgos ocasionados por la consumicion del alcohol, e también de otras drogas.(AU)

Reflexões sobre a homossexualidade: estudo de atualização / Reflections about homosexuality: updated study / Reflexiones sobre la homosexualidad estudio de actualización

Objetivo: refletir sobre a homossexualidade em que subsidiem a construção de novos conhecimentos científicos. Método: estudo de atualização, com busca e análise de artigos na literatura disponíveis na Scientific Electronic Library Online - Scielo, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online – Medline, no Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde/Biblioteca Regional de Medicina - LILACS/BIREME e no Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes, realizada entre agosto e outubro de 2010. Como critério de inclusão, foram considerados artigos publicados com textos completos, além de dissertação e tese. As publicações foram selecionadas pelo título e resumo,respeitando-se a relação com o tema proposto neste estudo, realizando-se a leitura e a releitura para o processo de análise, oque permitiu conhecer e refletir acerca do tema proposto. Resultados: no Brasil, a homossexualidade caracteriza-se pela multiplicidade de formas de expressão, dificultando única categorização que não deve ser vista como um fenômeno isolado, mas fundamentalmente diversificado. Dentre as várias definições empregadas para defini-la, é importante perceber que ela é usada no contexto de uma sociedade que condena o aspecto masculino e feminino que a palavra contém. Conclusão: muito além da esfera conceitual há o conhecimento compartilhado socialmente sobre este tema, que possibilita práticas entre indivíduos e grupos. Tomamos como base a noção de que a homossexualidade é construída socialmente e só pode ser entendida num contexto social e histórico dinâmico. Tal multigrupalidade das sociedades contemporâneas engendra múltiplas formas de ser, ver,compreender, representar, praticar, comunicar, vivenciar, enfim, debater a homossexualidade.(AU)

Objective: to think about homosexuality in what subsides the construction of new scientific knowledge. Method: updated study, with search and analysis of articles in literature available in the Online Scientific Electronic Library - Scielo, Medical Literature Analysis and Online Retrieval System - Medline, in the Latin-American Center and in the Caribbean Information in Regional Health Sciences / library of Medicine - LILACS/BIREME and in the Co-ordination of Improvement Thesis Bank of People in Graduate study - Capes, carried out between August and October of 2010. Criterion of inclusion was considered articles published with complete texts, besides dissertation and thesis. The publications were selected by the title and summary, carrying out the reading and the rereading for the analysis process. Results: in Brazil, homosexuality is characterized by the multiplicity of the forms of expression, making difficult the only categorization that must not be seen as an isolated phenomenon, but fundamentally diversified. Among the many definitions employed to define it; it is important to realize that, it is used in the context of a society that condemns the masculine and feminine aspect that contains the word. Conclusion: much besides the conceptual sphere there is the socially shared knowledge on this subject, which makes possible, the practices between individuals and groups. It is taken as the base notion which homosexuality is built socially and which can be understood in a dynamic social and historical context. Such a multi-grouping of the contemporary societies, generated multiple forms of being, seeing, understanding, acting, practicing, communicating, surviving, finally, debating homosexuality.(AU)

Objetivo: reflexionar sobre la homosexualidad en la que subsidien la construcción de nuevos conocimientos científicos. Método: estudio de actualización con búsqueda y análisis de artículos de literatura disponibles en la Scientific Electronic Library Online ­ Scielo, Medical Literature Analysis anda Retrieval System Online ­ Medline, en el centro Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Sanidad/Biblioteca Regional de Medicina ­ LILACS/BIREME y en el Banco de Tesis de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superioro ­ CAPES, realizada entre agosto y octubre de 2010. Como criterio de inclusión se consideró artículos publicados con textos completos, además de tesinas y tesis. Las publicaciones se seleccionaron por el título y el resumen, realizando la lectura y la relectura para un proceso de análisis. Resultados: en Brasil la homosexualidad se caracteriza por la multiplicidad de formas de expresión, dificultando una única categorización que no debe verse como un fenómeno aislado, sino fundamentalmente diversificado. De entre las varias definiciones empleadas para definirla, es importante percibir que se usa en el contexto de una sociedad que condena el aspecto masculino y femenino que reside en la palabra. Conclusión: mucho más allá de la esfera conceptual hay un conocimiento compartido socialmente sobre el tema, que permite prácticas entre individuos y grupos. Tomamos como base la noción d que la homosexualidad se construye socialmente y solo podría entenderse como un contexto social e histórico dinámico. Tal multigrupalidad de las sociedades contemporáneas genera múltiples formas de ser, ver, comprender, representar, practicar, comunicar, vivir y en definitiva, debatir la homosexualidad.(AU)